润物无声,推动传统文化进校园
盛小云 全国政协委员、苏州评弹团副团长
胡 刚 全国政协委员、南京中医药大学校长
传统文化伴随着人的成长,很多优秀的文艺作品把仁义礼智信等传统美德融入到故事中,孩子们在欣赏艺术的同时,得到耳濡目染的教育。传统文化寓教于乐,是开展素质教育的有力切入点。

  今年全国两会期间,教育部部长提出“传统文化教育要贯穿人才培养的全过程”。10日,全国政协委员、南京中医药大学校长胡刚,全国政协委员、苏州市评弹团副团长盛小云应邀走进新华报业传媒集团北京演播室,探讨“传统文化进校园”这一话题。

  把优秀传统文化融入素质教育

  主持人:很高兴请到两位委员来聊一聊,在你们眼中何为优秀的传统文化?当下我们为什么要大力倡导传统文化进校园?

  胡 刚:传统文化形式多样,无论是文学、艺术以及其他各种作品,只要能够给我们注入正能量,只要能够使我们感到民族自豪的作品,我认为都是传统优秀文化。

  传统文化进校园是我们实践和培育社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的基础工程。2016年的高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出,我们大学的根本任务就是培养什么样的人,如何培养人,为何培养人。优秀传统文化能够有助于我们培养德智体美全面发展、合格的中国特色社会主义事业接班人。

  主持人:传统文化教育和素质教育都是两会的“热词”,对两者的结合有什么看法?

  胡 刚:习近平总书记讲,我们大学的根本任务就是立德树人,传统文化进校园,是素质教育的一个重要组成部分。以我自己的亲身经历为例,在美国求学时,一下飞机脑海中就响起传统爱国歌曲。优秀的传统文化、文艺作品对包括爱国主义在内的世界观、价值观的形成,都是至关重要的。优秀传统文化进校园有利于学生素质的养成。

  盛小云:传统文化伴随着人的成长,很多优秀的文艺作品把仁义礼智信等传统美德融入到故事中,孩子们在欣赏艺术的同时,得到耳濡目染的教育。传统文化寓教于乐,是开展素质教育的有力切入点。就像胡校长说的那样,对一首歌印象这么深,因为它的曲美,它的词美,它的意义更加深长,这样的传统文化对人滋养、熏陶,远比说教来得有用。

  激发学生兴趣,才能润物细无声

  主持人:学生是学习的主体,为避免传统文化教育流于形式,激发学生的兴趣很重要。能否请盛小云委员和我们分享一下评弹艺术进校园的心得?

  盛小云:2008年我们团把曹禺先生的著名话剧作品《雷雨》改编成中篇苏州弹词。当时我的思路是,评弹要创造自己的拳头产品,应该贴近青年一点。我看中《雷雨》就是因为青年人非常喜欢这个题材。作品创作之初并不为业界看好,出乎意料的是在走进校园的过程中大受好评。两个小时的演出无人离席,结束后学生观众仍意犹未尽,这都充分体现了青年学生对传统文化的肯定。无心插柳的成功,值得我们文艺工作者反思,在传统艺术创作中,往往缺少调查研究。要在艺术创作中对受众群体进行调研,要针对青年人量身订做他们喜爱的题材和作品。不断扩展的受众群也会反过来滋养传统文化,使其得到更好的发展。

  1998年我们团第一次去台湾时,当地几乎无人知晓评弹是什么。之后我们在各个学校巡演让很多学生接触、喜爱上了评弹。去年团里在台湾办专场演出,场场爆满,很多观众是当年看过我们演出的学生,多年后他们成长为最具消费能力的人群。所以传统文化进校园不必追求短期效果,润物细无声,以后会有大收获。

  胡 刚:非常赞同,我们作为校方对传统文化进校园高度重视。传统文艺演出往往让我们的票供不应求,学生对优秀艺术作品有期待和渴望。传统文化进校园,我对我们的学生是充满信心的。总书记说,一个国家、民族要知道从哪儿来才能知道往哪儿去。中国故事、中国精神要靠中国文化来表述,重要的是一定要贴近生活,贴近学生。

  强化师资建设,更好立德树人

  主持人:推广传统文化教育,师资力量是关键。传统文化走进校园往往会与应试教育的功利性产生碰撞,能否请胡刚委员聊聊作为校方和老师,应如何正确认识并有针对性地加强自身建设?

  胡 刚:医学院校的学生课业繁重,学习强度很大,这对我们优化课程提出了更高要求。在不特别增加学生负担的同时,把中华传统文化的教育,特别是与中医药相关的中国传统文化的教育,寓于我们教学的每一个过程中,寓于所有的培养体系和课程体系之中。全员育人,从书记到校长,到所有的教师,不仅要教知识,而且更重要的要塑造学生的灵魂,把传统文化有机地融入我们的课程体系。

  中医药大学依托着中医药,这个老祖宗几千年来给我们留下来的宝库,有着独特的医疗资源、潜力巨大的市场资源、优良的文化资源。除了我们这样有特殊性的学科外,中国传统文化对从政、经商、做学问等是一通百通的,对学生的一生都有很大帮助。

  随着教师队伍年轻化,特别是海外学成归来的博士加入我们的教师队伍,强化师资队伍的建设攸关重要。要让他们自觉学习、接受、热爱中华传统文化,并且融入立德树人的本领中。另外对传统文化也要去粗取精,去伪存真,要有的放矢。

  弘扬优秀传统文化,要重视家庭熏陶

  主持人:很多家长都在培养孩子学习艺术。能否请盛小云委员谈谈传统文化进校园,学生家长可以做一些什么?

  盛小云:推广传统文化教育,家长要有明确的意识。在对孩子们的培养当中,要重视家庭氛围的作用,推广传统文化教育,各个家庭当中也要充满着传统文化的气息。家长要主动地陪着孩子欣赏一些传统的文化表演,进入到传统文化的殿堂,一代带着一代,传承下去,生生不息。让孩子感觉到、领会到精髓的部分,然后吸纳、熏陶,这有益于孩子的成长,有益于今后的处事、为人、融入社会。这样的教育、熏陶对孩子们的一生都是非常有益的。

  主持人:请两位委员用一句话总结如何推进传统文化进校园。

  胡 刚:文化引领,立德树人。

  盛小云:弘扬传统文化人人有责。

  新华报业全媒体记者 袁 媛