仅有4%，中国高级技工太缺了
何为工匠精神？有企业家曾形象地将之形容为“一针捅破天”的决心，即在行业细分领域做到国内第一乃至世界第一。
全国人大代表、江苏省政府原副省长何权提到一组数据：在我国城镇企业职工的技术人员中，初级工占60%，高级技工只占4%，而在发达国家，高级技工占到的比例是30%。
许多制造业领域高级技工的缺口极大
全国政协委员、民盟中央副主席，上海市人大常委会副主任郑惠强介绍，目前，中国部分沿海发达地区已经出现“新蓝领收入秒杀众白领”的现象，许多制造业领域高级技工的缺口极大。这较大程度上影响了生产设备的更新换代和产品升级。
为什么会出现这种情况？
相关制度设计的不完善和整个社会良好氛围的缺失
在我国，工匠精神的缺失，很大程度上和职业技能教育“被轻视”脱不了干系。
德国60%初中生去读技校，我们呢？“在德国，有的孩子从初二就根据自己的兴趣决定要上职业技术学校，白领和技术工人之间的薪酬以及社会地位，没有太大差距……”6日江苏省代表团分组审议现场，全国人大代表、江苏省政府原副省长何权谈到“工匠精神”。
何权代表说，一个很重要的问题，在于相关制度设计的不完善和整个社会良好氛围的缺失。“我们有调查数据显示，只有极少数的人不介意当工人，大部分的家长 都希望孩子读大学，而不是职校。因为职业院校择业、升学、报考公务员、升职等方面有限制，另外薪酬待遇、社会地位等等是有明显差距的，所以，一句话，国家很重视，行业很需要，社会看不起。”
一些人对职业教育的傲慢与偏见还普遍存在
职业教育依然是我国教育领域的软肋，一些人对职业教育的傲慢与偏见还普遍存在。寒假期间，浙江海盐某中学向学生群发短信，提醒“不要和职高生混”。这虽然是个案，但也反映出社会观念的滞后和少数教育者的偏见。
职业教育不够接地气
不少与会人员认为，目前我国职业教育在组织、教学方式、实施体系存在着不够科学、不完备和不到位的问题，职业教育不够接地气，企业的“缺位”现象凸显。
“工匠精神”缺失亟待破解
建议职业技能培训与学历教育并重
代表们认为，职业教育大有可为，要让技术工人觉得很自豪，有奔头，一部分生源不必去挤本科独木桥，不如分流出来学习专业技术。全国人大代表、江苏阳光股份有限公司董事长陈丽芬说，“他们确实掌握了技术，发挥的作用也不差于本科生、研究生甚至博士生。因为每个人都有每个人存在的价值……”
2016年全国两会广东团外来务工人员代表易凤娇也建议：外来务工人员的职业技能培训与学历教育并重。
职业教育大有可为 让职业教育铸造更多“大国工匠”
打造“职教升级版”，越来越成为社会共识，也是面对激烈的国际人才竞争、经济转型升级和企业自身发展的内在需求。习近平总书记曾指出，要高度重视、加快发展职业教育，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。相信随着我国现代职业教育体系建设的深入推进，职业教育这朵“野百合”，一定会开遍原野， 让更多的“大国工匠”，为更高更强的“中国制造”筑基。
重视“工匠”，要制定落实相关政策
如何改变技术人才少的局面呢？何权代表说，一是要把职业教育与产业发展结构调整同步起来，要跟人事制度改革、劳动制度改革、收入分配制度改革结合起来。 “现在好多是就职业教育谈职业教育，就教育谈教育，这当中两个问题，不是教育一个部门或者两个部门来解决，涉及到大的制度。”
他还提到要制定落实相关政策，畅通升职渠道，让技术工人享有与贡献相适应的收入水平，营造尊重劳动尊重技能型人才的社会氛围。此外，充分利用政府公共平台，打造先进培训体系，让行业企业深度融合职业教育。
营造社会氛围，让技术工人有奔头
“像我们公司，当时建厂的时候大部分(工人)是高中生，有的是初中生，他们现在还在一线，积累了很丰富的经验。然后，企业再对他们进行培训、文化普及， 使他们成为一个知识面比较全的技能人才。”全国人大代表、江苏阳光集团有限公司党委书记陈丽芬说，技术工人发挥的作用不比本科生、研究生甚至博士生小。
她说，以前是在企业内对操作能手、技术工人进行奖励，现在上升到国家层面弘扬“工匠精神”，重视技能人才，“营造这样一种氛围，社会达成共识，让技术工人自己觉得很自豪，有奔头。”
高等职业教育 国外先进经验值得借鉴
世界各国的职业教育都在不断进行着改革与创新，也涌现出了许多特色鲜明的教育模式。在职业教育的培养模式、课程设计、教学方法、校企合作等方面，有许多国家的经验都值得我们借鉴。
专家观点
工匠精神是中国制造要补的“精神之钙”
当前，中国经济正在深度结构调整，这为那些在品质、创新上有远大追求的市场主体创造了极大的发展空间。形成崇尚工匠精神的社会氛围，需要用“十年树木， 百年树人”的战略眼光，持之以恒地“补钙”，从职业精神的培养，到职业教育的改革，再到荣誉体系的激励以及文化土壤的培育，多管齐下形成合力，才能让中国 制造的筋骨更强健、品牌更响亮。
“工匠精神”是新经济的激发要素
新经济就是以新技术、新产业、新业态的发展，带动经济的转型升级。如何发展新技术、新产业、新业态，除了加大创新，增加科研力度，提高效能之外。如何将 已有的产业做出新花样，将“夕阳产业”转化为“朝阳业态”，实现老树开花、枯木逢春，需要的就是这种精益求精的“工匠精神”。
政协委员抱怨本科生不如技校生值得深思
日前，参加全国两会的政协委员李志军表示，现在的本科毕业生什么工种都做不了，还不及新东方职业技能学校的，毕业了就能直接上手工作。此话一出，不少大 学生都表示深感被“歧视”了。可仔细想一想，李委员说的又何尝不是实话？而这种现状不正是值得我们深思的吗？
育“大国工匠”破“圆珠之困”
“中国制造”能让高铁飞驰、“蛟龙入海”“玉兔登月”，却为何难以实现一个小小的圆珠笔零件的完全自主研发和生产？“圆珠之困”背后折射出的是“中国制 造”的困境。解决“圆珠之困”,亟需加紧培育更多“大国工匠”，建设一支具有一丝不苟、精益求精“工匠精神”的技能人才队伍。
延伸阅读
《中国制造2025》打造“中国制造2.0”
《中国制造2025》从发展形势、战略目标、任务重点、支撑与保障等多角度、全方位对“中国制造”的未来进行了规划，当然，在中国在打造制造强国的路上 不会一帆风顺，要实现追赶与超越，实现“中国制造2.0”不仅取决于规划的实施，更取决于今后10年中国产业结构的调整进程。
“工匠精神”写入政府工作报告引发代表委员热议
“工匠精神”，一个充满传统色彩的词汇，写入政府工作报告，引发代表委员们热议。他们认为，弘扬“工匠精神”将带动中国从“制造大国”走向“制造强国”，促进企业精益求精、提高质量，使认真、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求。
对职业敬畏对工作执着对产品负责代表委员热议“工匠精神”
代表委员们指出，倡导“工匠精神”，体现了一种价值观，可以推动改观一些人身上存在的“差不多精神”，呼唤他们不只是把工作当作养家糊口的手段，而是树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美。
代表委员呼唤“大国工匠”精神
“大家说起这个社会用得最多的一个词是什么？浮躁。”全国政协委员、中科院上海光机所信息光学与光电技术实验室主任王向朝说，这是工匠精神匮乏的现状： 很多人梦想一夜暴富，很多企业追求眼前利润，“抄一把就走”。而工匠精神，往往意味着执着、缓慢、劳作，甚至少量。世界再嘈杂，匠人的内心是绝对的平静， 在所有的变数中，仍然要做到最好。